典型文献
如何在小学科学课程教学中提高学生的科学素养
文献摘要：
科技兴则民族兴,科技强则国家强.纵观国际大势,大国之间的竞争本质上是生产力之争,其核心是科技创新能力之争.科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础.科学教育作为提升国民科学素养的基础性教育,是国家立德树人工作的重要组成部分.在当前的学校教育中,教学活动是学生获得科学知识、发展科学思维、培养科学态度的主要形式.
文献关键词：
科学素养;科学课程教学;小学
中图分类号：
作者姓名：
张付凤
作者机构：
东昌府区广平镇中心学校,山东 聊城,252000
文献出处：
引用格式：
[1]张付凤-.如何在小学科学课程教学中提高学生的科学素养)[J].俏丽·教师,2022(05):88-90
A类：
B类：
小学科学课程,科学课程教学,科学素养,纵观,科技创新能力,科学素质,国民素质,社会文明,文明进步,科学教育,性教育,学校教育,科学知识,科学思维,科学态度,主要形式
AB值：
0.362504
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