典型文献
高中物理课堂教学中培养学生科学思维能力的策略
文献摘要：
科学思维能力是构成物理核心素养的四个要素之一.在物理课堂教学中,培养学生的科学思维能力对学生核心素养的形成有着重要意义.为此,要让学生充分体验理想模型的建构过程,重视引导学生进行科学的类比推理,着力培养学生的证据意识.
文献关键词：
科学思维能力;模型建构;类比推理;证据意识
中图分类号：
作者姓名：
杨军
作者机构：
辽宁省农村实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨军-.高中物理课堂教学中培养学生科学思维能力的策略)[J].辽宁教育,2022(09):66-69
A类：
B类：
高中物理课堂教学,科学思维能力,成物,物理核心素养,四个要素,学生核心素养,理想模型,建构过程,类比推理,证据意识,模型建构
AB值：
0.243518
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