典型文献
培养自信心提高儿童适应能力
文献摘要：
随着我国教育事业的不断进步与发展,国家在制定教学目标时越来越注重幼儿的心理及其他综合素质的提升与发展.以幼小衔接期的幼儿为例,在这一培养幼儿形成良好行为习惯以及生活习惯的黄金时期,教师不但要关注其智育,更要关注他们在此期间所产生的心理问题.如果在启蒙阶段没有建立起他们的学习自信、人际交往自信以及生活自信,那么,对于其以后的引导也将事倍功半.基于此,本文将围绕"幼小衔接期幼儿心理特征分析以及自信心的有效培养"开展深入探讨,为保障他们未来的健康成长建言献策,同时也为当今时代学前教育一线工作者们提供有关的创新性教学建议.
文献关键词：
幼小衔接;幼儿心理;特征分析;自信心培养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
叶芳
作者机构：
福建,霞浦县实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]叶芳-.培养自信心提高儿童适应能力)[J].小学科学,2022(16):85-87
A类：
B类：
培养自信,质的提升,提升与发展,幼小衔接期,良好行为习惯,生活习惯,但要,智育,在此期间,心理问题,学习自信,人际交往,事倍功半,幼儿心理,心理特征,有效培养,健康成长,建言献策,学前教育,一线工作者,创新性教学,教学建议,自信心培养,教学策略
AB值：
0.377077
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