典型文献
走好学习生涯的第一步——幼儿园幼小衔接工作的实践与思考
文献摘要：
在新时期背景下，落实“走好学习生涯的第一步”原则，加强幼儿园幼小衔接工作力度，提升幼小衔接教学能力，成为幼儿园工作的重中之重。幼儿教师要在具体工作中，对幼小衔接工作进行合理创新，整合具体课程内容，提升幼儿探究学习能力，养成良好课程学习习惯。幼儿园到小学的阶段，是幼儿进入新的人生阶段的重要过程，是幼儿学习生涯开启的初步阶段。教师要充分发挥幼儿园与小学的差异与共性，在幼小衔接过程中，遵循《幼儿园入学准备教育指导要点》的内容，帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习等准备工作，提升幼儿个人综合素质，为其快速适应幼小衔接生活提供助力。
文献关键词：
幼儿园;幼小衔接工作;策略
中图分类号：
作者姓名：
葛康伟
作者机构：
福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]葛康伟-.走好学习生涯的第一步——幼儿园幼小衔接工作的实践与思考)[J].亚太教育,2022(21):35-38
A类：
B类：
好学,第一步,幼小衔接工作,新时期背景下,工作力度,衔接教学,教学能力,园工,幼儿教师,具体工作,合理创新,幼儿探究,探究学习,好课,课程学习,学习习惯,幼儿学习,初步阶段,幼儿园与小学,接过,入学准备教育,教育指导,准备工作,快速适应,接生
AB值：
0.335442
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