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提升幼儿园区域活动有效性的方法
文献摘要：
随着幼儿教育改革的不断推进,如何落实幼儿园科学保教,提高幼儿素质,已经成为学龄前儿童教育的统一认识.为了全面提升幼儿的学习能力,做好幼小衔接工作,成为广大幼教工作者应考虑的现实问题.幼儿园要通过创设富有创新性、引导力的区域活动,为幼儿提供更多自主学习的机会,达到良好的教育目的.同时,要根据课程安排,不断优化区域活动设置的安全性、规范性和合理性,结合教学任务和幼儿的兴趣,合理设置区域活动的类型,力求每一项活动都有意义,为幼儿的健康成长助力.
文献关键词：
幼儿园;区域活动;幼儿教育
中图分类号：
作者姓名：
王娟英
作者机构：
宁都县幼儿园,江西赣州 342800
文献出处：
引用格式：
[1]王娟英-.提升幼儿园区域活动有效性的方法)[J].教师博览,2022(03):83-84
A类：
B类：
幼儿园区域活动,幼儿教育,保教,幼儿素质,学龄前儿童,儿童教育,统一认识,幼小衔接工作,幼教,教工,引导力,教育目的,课程安排,结合教学,教学任务,合理设置,每一项,健康成长
AB值：
0.35863
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