典型文献
借助数学史,优化课堂教学——以"球的体积和表面积"教学为例
文献摘要：
当今中国的教育事业在"立德树人"理念下得以迅猛发展,培育学生的学科核心素养是践行这一理念的关键,数学史的应用是促进数学核心素养形成与发展的重要因素之一.文章以"球的体积和表面积"教学为例,从史料的选择与加工、教学设计与实施、教学思考等方面谈一谈实践与想法.
文献关键词：
数学文化;数学史;核心素养;思维
中图分类号：
作者姓名：
赵睿英
作者机构：
江苏省苏州实验中学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]赵睿英-.借助数学史,优化课堂教学——以"球的体积和表面积"教学为例)[J].数学教学通讯,2022(33):29-31
A类：
B类：
数学史,优化课堂教学,球的体积,下得,学科核心素养,数学核心素养,素养形成,形成与发展,教学设计与实施,教学思考,面谈,谈一谈,想法,数学文化
AB值：
0.379062
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
