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"多变的全等三角形"教学研究
文献摘要：
文章通过"多变的全等三角形"的课例展示,介绍如何运用一题多变进行变式设计,帮助学生找到分析数学、研究数学的方法,提高数学学习的趣味性,提升学生学习数学的信心.
文献关键词：
全等三角形;一题多变;学习动力
中图分类号：
作者姓名：
邓筱涵
作者机构：
广西南宁市第三中学初中部青秀校区 530029
文献出处：
引用格式：
[1]邓筱涵-."多变的全等三角形"教学研究)[J].中学教学参考,2022(23):4-6
A类：
B类：
全等三角形,课例,一题多变,变式,数学学习,趣味性,学习数学,学习动力
AB值：
0.290994
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