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让数学课堂"变"得活起来——探索减负增效数学复习课的法门
文献摘要：
当今教育界最流行的名词就是减负增效,但是在学业内容不变的基础上要达到减负增效,这无疑增加了教师的压力,如何在最少的时间里获得最大的收益,是每一位教师需要认真思考的问题.
文献关键词：
减负增效;数学;复习课;一题多变
中图分类号：
作者姓名：
虞婧
作者机构：
江苏省张家港市港区初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]虞婧-.让数学课堂"变"得活起来——探索减负增效数学复习课的法门)[J].新课程导学,2022(19):77-80
A类：
B类：
数学课堂,活起来,减负增效,数学复习课,法门,教育界,名词,每一位,认真思考,一题多变
AB值：
0.308195
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