典型文献
"双减"政策下小学数学作业的研发
文献摘要：
"双减"政策下的数学作业设计,应以"兴趣"为起点、以"素养"为核心、以"生活"为旨归,设计研发"层次性"作业、"创新性"作业、"实践性"作业."双减"政策下的数学作业设计,不仅要注意"减量",更要注意提质增效.
文献关键词：
小学数学;"双减"政策;作业的研发
中图分类号：
作者姓名：
时坤
作者机构：
江苏省苏州市吴江区程开甲小学
文献出处：
引用格式：
[1]时坤-."双减"政策下小学数学作业的研发)[J].江西教育,2022(35):70-71
A类：
作业的研发
B类：
双减,小学数学作业,数学作业设计,旨归,设计研发,层次性
AB值：
0.19059
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