典型文献
小学美术教学之培养学生审美能力的重要性与途径
文献摘要：
美育是小学阶段教育教学中不可或缺的一个组块.美术课堂应该注重培养学生的创新精神、人文精神和审美能力.其中,审美能力就是要帮助学生建立良好的审美标准和品位,提高小学生的艺术素养,让小学生既能对优秀的文艺作品做出合理的品鉴,又能够自觉发现生活中的美,让美学充分浸润学生的心灵,提高学生的精神境界.
文献关键词：
课堂教学;小学美术;审美教学;小学教育;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈韶清
作者机构：
福建省宁德市屏南县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈韶清-.小学美术教学之培养学生审美能力的重要性与途径)[J].华夏教师,2022(28):94-96
A类：
B类：
小学美术教学,学生审美能力,美育,小学阶段,一个组,组块,美术课堂,重培养,创新精神,人文精神,审美标准,品位,高小,小学生,艺术素养,文艺作品,品鉴,精神境界,审美教学,小学教育,教学策略
AB值：
0.397707
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