典型文献
浅谈在农村小学美术教学中融入美育的策略
文献摘要：
众所周知,当前国内教育工作强调的是素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生已经成了当代学校教育工作中的重要任务,农村的小学教育工作亦是如此.然而,在实际的农村小学教育工作中,传统的文化课程教育所能发挥的作用其实是比较有限的,单纯重视农村小学文化课程教育难以促进小学生的全面发展,在这种情况下,就需要重视农村的小学美术教学工作,并且充分响应农村小学美术的美育属性,完成美育教学任务和目标的贯彻落实,促使农村小学美术教学上升到一个全新的高度.小学生的审美意识和审美能力的提升相对明显,这对国内小学生群体的学习和成长都是至关重要的,也是素质教育的主要目标之一.本文将针对农村小学美术教学过程中美育融入策略进行系统的研究和分析,主要在于促进农村小学教育工作得到对应的发展.
文献关键词：
农村教育;美术教学;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
柳妍
作者机构：
吉林省长春市农安县靠山镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]柳妍-.浅谈在农村小学美术教学中融入美育的策略)[J].家庭教育研究,2022(02):106-108
A类：
农村小学美术教学
B类：
众所周知,素质教育,学校教育,小学教育,文化课程,课程教育,所能,实是,小学文化,小学生,教学工作,美育教学,教学任务,审美意识,审美能力,学生群体,融入策略,研究和分析,农村教育
AB值：
0.170285
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