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"双减"背景下有效减轻学生课业负担的策略刍探
文献摘要：
"双减"政策给学校教育带来新的挑战,学校要从减轻学生课业负担的角度出发,优化教育教学模式,精心设计课后作业,为学生提供良好的学习环境,真正减轻学生的学习压力.在此教育理念指导下,教师应积极革新教学模式,从学生的实际情况出发,采取与学生发展相契合的教学模式,提升课堂教学效率,提高学生的学习质量,引导学生在课堂上掌握更多的内容,并丰富课后作业方式,减少数量,切实减轻学生的课业负担.文章在分析"双减"政策及其意义的基础上,重点探究"双减"背景下有效减轻学生课业负担的具体策略.
文献关键词：
"双减"政策;课业负担;教学模式;策略
中图分类号：
作者姓名：
闫辉
作者机构：
甘肃省武威第九中学,甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]闫辉-."双减"背景下有效减轻学生课业负担的策略刍探)[J].成才之路,2022(29):129-132
A类：
B类：
双减,课业负担,学校教育,教育教学模式,精心设计,设计课,课后作业,学习环境,学习压力,理念指导,教师应,新教学模式,学生发展,相契,课堂教学效率,学习质量,堂上,作业方式,具体策略
AB值：
0.306794
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