典型文献
基于"双减"背景的道德与法治课程减负提质探究
文献摘要：
"双减"政策颁布后,教师应及时响应"减负增效"的具体要求,在教学质量不受影响的前提下为学生减少课业负担,减轻学习压力.想要提高道德与法治课程教学效果,达到"双减"政策的要求,教师应重视道德与法治课程教学,提高教学能力和个人修养,丰富教学内容,引入贴近生活的素材,开展情景剧表演活动,紧密联系时事热点,理论联系实践,开展课外活动,以提高课堂教学质量,减少学生的负担.
文献关键词：
道德与法治课程;"双减";减负提质;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郑有凤
作者机构：
福建省南平市政和县政和第二中学,福建 南平 353600
文献出处：
引用格式：
[1]郑有凤-.基于"双减"背景的道德与法治课程减负提质探究)[J].成才之路,2022(28):29-32
A类：
B类：
双减,道德与法治课程,减负提质,教师应,及时响应,减负增效,具体要求,下为,课业负担,学习压力,教学能力,个人修养,贴近生活,情景剧,表演活动,时事热点,课外活动,课堂教学质量,教学策略
AB值：
0.256412
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