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初中道德与法治课堂教学中学生自主学习能力的培养策略探究
文献摘要：
在“双减”政策出台之后，教学改革工作持续推进，要求中小学课程教学在教学方法、教学理念等方面进行调整，
以满足培养学生核心素养这一要求。因此，初中道德与法治教师应以教改工作提出的培养学生核心素养的要求为出
发点，重视学生自主学习能力的培养，以适应教育发展趋势的同时，促进和提高学生的综合素养。基于此，本文结
合道德与法治课程教学，针对学生自主学习能力的培养进行研究，仅供同行业工作者参考。
文献关键词：
初中道德与法治;自主学习能力;现实意义;现状问题;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
杜文涛
作者机构：
平山县东回舍镇初级中学 河北石家庄 050400
文献出处：
引用格式：
[1]杜文涛-.初中道德与法治课堂教学中学生自主学习能力的培养策略探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(45):49-51
A类：
B类：
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AB值：
0.268239
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