典型文献
小学思政课程建设存在的问题及解决措施
文献摘要：
小学道德与法治课程是小学阶段的一门重要课程，承担着向学生传递思政基础知识、培养学生良好道德文化修养的重要任务。受传统教学模式的影响，目前部分教师对这门课程的重视程度不是很高，且教学过程中缺乏创新的力度和欲望，致使课程教学暴露出很多问题。为了更好地解决这些问题，教师应尝试展开教学改革，实现教书育人的最终目标。
文献关键词：
小学教育;思政课程;小学道德与法治课程
中图分类号：
作者姓名：
甘华芳
作者机构：
河南省商丘市民权县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]甘华芳-.小学思政课程建设存在的问题及解决措施)[J].美眉,2022(17):142-144
A类：
B类：
小学思政课,思政课程建设,问题及解决,小学道德与法治课程,小学阶段,生传,基础知识,德文,文化修养,传统教学模式,前部,欲望,教师应,教书育人,最终目标,小学教育
AB值：
0.237458
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
