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把握物理课程改革新方向——解读《义务教育物理课程标准(2022年版)》的主要变化
文献摘要：
《义务教育物理课程标准(2022年版)》与《义务教育物理课程标准(2011年版)》相比,在保持物理内容稳定性的同时,有了比较大的调整和变化.其中,突出的特点是以核心素养为纲,强化物理课程育人导向,新增实验探究主题和跨学科实践主题,研制物理学业质量标准,提出物理"新教学"要求.这些变化是中学物理课程与教学改革的新方向.
文献关键词：
核心素养;物理课程标准;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
汤清修
作者机构：
上海市教育委员会教学研究室 上海 200041
文献出处：
引用格式：
[1]汤清修-.把握物理课程改革新方向——解读《义务教育物理课程标准(2022年版)》的主要变化)[J].全球教育展望,2022(06):75-84
A类：
B类：
物理课程改革,义务教育物理课程标准,主要变化,核心素养,课程育人,育人导向,实验探究,跨学科实践,物理学,学业质量标准,新教学,中学物理课程,课程与教学改革
AB值：
0.207481
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