典型文献
浅谈习作单元方法支架的搭建与实施——以统编语文教材四年级下册第五单元习作"游_____"的教学为例
文献摘要：
习作单元是统编小学语文教材的全新板块,它自成体系,直指表达,强调精准知识与精确方法的支架作用.如何让教材编排的创新点在习作教学中产生积极的作用呢?在课堂上,教师可通过依托单元优势、紧扣语文要素、改进助学系统、创新资源研发等方法,有效搭建习作方法支架,帮助学生突破习作的难点,引导学生掌握习作的方法、形成习作的思维,获得习作能力的全面提升.
文献关键词：
习作单元;方法支架;习作能力
中图分类号：
作者姓名：
夏绮云;向晓鸣
作者机构：
湖北武汉市江汉区教育局教研培训中心 430000;湖北武汉市江汉区邬家墩小学 430000
文献出处：
引用格式：
[1]夏绮云;向晓鸣-.浅谈习作单元方法支架的搭建与实施——以统编语文教材四年级下册第五单元习作"游_____"的教学为例)[J].小学教学参考,2022(10):9-12
A类：
B类：
习作单元,方法支架,统编语文教材,四年级,下册,单元习作,统编小学语文教材,自成体系,直指,精确方法,教材编排,创新点,习作教学,堂上,语文要素,助学系统,创新资源,习作方法,习作能力
AB值：
0.330773
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