典型文献
习作支架的编排及其运用——以三年级下册第七单元习作《国宝大熊猫》为例
文献摘要：
习作支架是指对学生习作具有辅助作用的概念框架.统编小学语文教科书为学生提供了习作的内容支架、方法支架和评改支架,让师生在习作教学和学习中教有目标、学有抓手、练有重点、评有方向.习作教学要以教学目标为统领,关注教、学、练、评的一致性,使其形成合力,从而提高习作教学的效益.
文献关键词：
习作教学;习作支架;《国宝大熊猫》
中图分类号：
作者姓名：
张凤英;李作芳
作者机构：
湖北省武汉市教育科学研究院;湖北省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]张凤英;李作芳-.习作支架的编排及其运用——以三年级下册第七单元习作《国宝大熊猫》为例)[J].小学语文,2022(05):62-66
A类：
B类：
习作支架,编排,三年级,下册,单元习作,国宝,大熊猫,学生习作,辅助作用,概念框架,统编小学语文教科书,方法支架,评改,习作教学,中教
AB值：
0.304025
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