典型文献
激活思维创新想象,用好教材创编故事——以统编版三年级下册习作教学单元为例
文献摘要：
统编教材单元习作中安排了多样的"创编故事"的形式,包括创编童话故事、续写故事、创编生活故事等类型,这类习作训练是培养学生观察能力、想象能力以及语言表达能力的重要途径.如何用好统编教材资源,深入挖掘教材编排价值,帮助学生打开想象的翅膀,在奇思妙想中创编出好的故事,是每位语文教师需要研究的课题.笔者以统编教科书三年级下册习作单元为例,根据本单元教材编排内容及学生学情特点,紧扣单元习作要求,带领学生进入创编故事的奇妙世界.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张育梅;林怡凯
作者机构：
福建省晋江市仕春小学;福建省晋江市湖格小学
文献出处：
引用格式：
[1]张育梅;林怡凯-.激活思维创新想象,用好教材创编故事——以统编版三年级下册习作教学单元为例)[J].新教师,2022(02):25-27
A类：
B类：
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AB值：
0.436556
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