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以正确立场选择合宜内容——《昆虫记》整本书阅读教学举隅
文献摘要：
开展整本书阅读教学,应以正确的教学立场来选择合宜的教学内容:以学习者的立场选择整本书的关键处来教学,以阅读者的立场选择整本书的特色处来教学,以核心素养的立场设计恰当的情境任务来教学.
文献关键词：
整本书阅读;教学立场;教学内容
中图分类号：
作者姓名：
刘玉
作者机构：
石家庄市教育科学研究所,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉-.以正确立场选择合宜内容——《昆虫记》整本书阅读教学举隅)[J].中学语文教学参考,2022(08):19-21
A类：
B类：
合宜,昆虫记,整本书阅读教学,教学立场,关键处,阅读者,核心素养,情境任务
AB值：
0.235607
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