典型文献
以核心素养为导向的小学语文整本书阅读教学策略研究
文献摘要：
随着新课改的不断落实，现代教育教学理念越来越人性化、科学化，在教育教学的领域里，教师坚持以学生为主导，以核心素养培养为己任的教学方法，确保学生可以全面发展。现在根据小学生的学习现状，以核心素养为研究目标，创新设计新的教学模式，调动课堂氛围，激发学生学习兴趣，让小学语文整本书阅读教学模式更加高效，使小学生的各项核心素养进一步提升。
文献关键词：
核心素养;小学语文;整本书阅读
中图分类号：
作者姓名：
牛春咏
作者机构：
山东省青岛市人民路第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]牛春咏-.以核心素养为导向的小学语文整本书阅读教学策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(08):3-5
A类：
B类：
小学语文整本书阅读,整本书阅读教学策略,教学策略研究,新课改,断落,现代教育教学,越人,人性化,以学生为主导,核心素养培养,为己,己任,小学生,学习现状,创新设计,课堂氛围,学生学习兴趣,阅读教学模式
AB值：
0.26636
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