典型文献
小学数学作业优化设计策略
文献摘要：
以"双减"背景下的小学数学作业为切入点,通过提质优化数学作业的方式,达到为学生减负的目的.主要从知识迁移,凸显前导性;聚焦生活,增强趣味性;关注差异,体现层次性;发散思维,强调开放性;深化素养,提高探究性等五个方面入手,优化设计数学作业.
文献关键词：
"双减";数学作业设计;前导性;趣味性;层次性;开放性;探究性
中图分类号：
作者姓名：
高香琴
作者机构：
福州市长乐区营前中心小学,福建 长乐 350200
文献出处：
引用格式：
[1]高香琴-.小学数学作业优化设计策略)[J].福建基础教育研究,2022(03):11-13
A类：
B类：
小学数学作业,作业优化设计,优化设计策略,双减,质优,学生减负,知识迁移,前导性,趣味性,层次性,发散思维,调开,探究性,设计数学,数学作业设计
AB值：
0.341111
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