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小学数学核心素养导向的学业测评
文献摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了核心素养目标,对学业质量进行了界定,把学业质量标准作为评价和考试命题的依据,并把核心素养作为评价学业质量的主要维度.基于此,本文分析了小学数学核心素养导向的学业测评的内涵、需要遵循的原则,给出了测评参考样题,便于教师理解和操作.
文献关键词：
核心素养;学业质量;学业测评
中图分类号：
作者姓名：
王永春
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所
文献出处：
引用格式：
[1]王永春-.小学数学核心素养导向的学业测评)[J].小学教学研究,2022(10):5-8,16
A类：
B类：
小学数学核心素养,核心素养导向,学业测评,义务教育数学课程标准,核心素养目标,学业质量标准,考试命题,主要维度,样题,教师理解
AB值：
0.248993
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