典型文献
关于试题命制的分析与探索
文献摘要：
纸笔测试"如何考""考什么"是摆在学校和教师面前亟须思考和解决的难题.为研究、分析试题的命制策略与改进措施,以一套义务教育质量监测四年级数学试题为抓手,分别从内容领域维度、核心素养维度、试题类型维度对其进行分析与探索,研究试题的整体特征和呈现的变化趋势,以便更好地优化教学.
文献关键词：
小学数学;试题命制;数学核心素养;学业质量评价
中图分类号：
作者姓名：
李一婷
作者机构：
江苏省南京市东山小学,211100
文献出处：
引用格式：
[1]李一婷-.关于试题命制的分析与探索)[J].教育视界,2022(46):70-72
A类：
B类：
试题命制,纸笔测试,命制策略,义务教育,教育质量监测,四年级,数学试题,内容领域,题类,整体特征,优化教学,小学数学,数学核心素养,学业质量评价
AB值：
0.382358
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