典型文献
探究小学英语单元主题意义:内涵、问题与建议
文献摘要：
本文阐明了单元主题意义与单元话题、单元主题的关联和区别,阐释了单元主题意义的内涵及其特点,分析了小学英语单元主题意义理解和建构中的窄化、泛化、"神化"、空心化、标签化等问题,并提出了针对性建议.
文献关键词：
单元话题;单元主题;单元主题意义
中图分类号：
作者姓名：
左小玉
作者机构：
北京市海淀区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]左小玉-.探究小学英语单元主题意义:内涵、问题与建议)[J].英语学习,2022(10):16-20
A类：
B类：
小学英语单元,单元主题意义,问题与建议,单元话题,联和,意义理解,神化,空心化,标签化
AB值：
0.223399
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