典型文献
聚焦语文要素,教活习作单元——以统编版小学语文四年级上册第五单元为例
文献摘要：
统编版小学语文教材从三年级起编排了独立的习作单元,旨在紧扣单元语文要素,依托各个板块,通过阅读例文、总结写法,借鉴模仿,让学生感受习作知识的多样性和丰富性,逐步领悟习作的窍门,从而降低他们独立习作的畏难情绪.文章聚焦语文要素谈习作单元的教学.
文献关键词：
小学语文;习作单元;新路径
中图分类号：
作者姓名：
刘烽峰
作者机构：
江苏省南通市通州区南山湖小学 226300
文献出处：
引用格式：
[1]刘烽峰-.聚焦语文要素,教活习作单元——以统编版小学语文四年级上册第五单元为例)[J].教学管理与教育研究,2022(08):29-30
A类：
B类：
习作单元,四年级,上册,统编版小学语文教材,三年级,编排,单元语文要素,例文,写法,习作知识,丰富性,窍门,畏难情绪
AB值：
0.268192
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