典型文献
统编版小学语文教材写人类习作教学研究
文献摘要：
写人类习作是小学阶段习作教学中较为常见的写作类型.统编版小学语文教材在该类习作编排时,突破既有模式,写作对象贴近生活,提供写作方法指导,对学生能力要求梯度提升,以期稳步提升学生的写作能力.写人类习作教学应从教材编排特点出发,直面当前习作教学的困境,探寻有效的教学策略,培养学生的写作能力.
文献关键词：
统编版教材;写人类习作;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
吴沙沙
作者机构：
南京市将军山小学,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]吴沙沙-.统编版小学语文教材写人类习作教学研究)[J].教师博览,2022(11):28-30
A类：
写人类习作
B类：
统编版小学语文教材,习作教学,小学阶段,贴近生活,写作方法,方法指导,学生能力,能力要求,梯度提升,写作能力,教材编排,编排特点,教学策略,统编版教材,语文教学
AB值：
0.215206
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