典型文献
让"语文要素"活起来——以统编版小学语文三年级下册为例
文献摘要：
统编版小学语文教材首次提出"语文要素"这个概念,它由阅读、表达和习惯三个维度构成.语文要素是课程标准里学段目标的分解及细化,编者将语文要素的各个训练点由浅入深、由易到难地落实到每册教材每个单元的练习系统中,呈现出学习内容的逐层递进.语文要素涵盖面广,关注角度宽,指向学生语文核心素养的整体提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李爱粉
作者机构：
浙江省温州市龙港市第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]李爱粉-.让"语文要素"活起来——以统编版小学语文三年级下册为例)[J].教育,2022(17):8-10
A类：
B类：
语文要素,活起来,三年级,下册,统编版小学语文教材,维度构成,课程标准,学段目标,编者,训练点,由浅入深,由易到难,每册,练习系统,学习内容,逐层,涵盖面,面广,学生语文,语文核心素养,整体提升
AB值：
0.424244
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