典型文献
链接生活点击教学——小学低年级语文群文阅读教学的实践探究
文献摘要：
阅读是一项重要的学习活动,小学生在阅读活动中,不仅能够拓宽知识视野,还能够积累更多的生活经验与生活常识.在小学语文群文阅读活动中,教师要注重群文阅读活动的生活化,让学生通过阅读来了解生活,同时也能够结合实际生活来解读文章内容,充分提高小学语文群文阅读质量,提升小学生的阅读格调、阅读深度.特对小学语文群文阅读教学的实践展开分析,并且着重体现"链接生活,点击教学"理念,希望对语文阅读教学提供相应的参考.
文献关键词：
小学语文;群文阅读;生活策略
中图分类号：
作者姓名：
赵桂琴
作者机构：
甘肃省民勤县东关小学,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]赵桂琴-.链接生活点击教学——小学低年级语文群文阅读教学的实践探究)[J].学周刊,2022(12):41-43
A类：
B类：
链接生活,点击,小学低年级语文,语文群文阅读,群文阅读教学,实践探究,学习活动,小学生,阅读活动,知识视野,生活经验,常识,小学语文,生活化,读来,实际生活,活来,文章内容,分提,高小,阅读质量,格调,阅读深度,特对,实践展开,语文阅读教学,生活策略
AB值：
0.347293
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