典型文献
大概念统整下的项目式学习设计难点及策略
文献摘要：
随着科学发现与技术创新的不断涌现,人类已经越来越多地认识并合理利用自然.科学技术的进步,促进了人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革.每一位公民应该具有高质量的科学素养,为创造高质量的生活、建设创新型国家打好基础.小学科学课作为一门基础性课程,在培养学生科学素养、创新精神和实践能力方面发挥了重要引领作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭浩
作者机构：
浙江 温州市瓯海区外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]郭浩-.大概念统整下的项目式学习设计难点及策略)[J].小学科学,2022(07):37-39
A类：
B类：
大概念,项目式学习设计,设计难点,科学发现,并合,每一位,创新型国家,打好,小学科学课,学生科学素养,创新精神
AB值：
0.329404
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