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应用科学技术提高教学效率
文献摘要：
小学科学是一门实践性较强的学科,其教学目标就是培养学生的科学素养.调查发现,多数小学生在科学学习中对自己感兴趣的知识较专注,而对一些理论性的科学知识则会出现心不在焉、走神儿、学习效能低下等问题.因此,小学科学教师应有机地将现代科学技术引入教学实践活动,发挥科学技术在教学领域中的积极作用,以此来改善学生科学学习情感,为提高学生学习效率、促进其科学素养的形成提供保障.本文就科学技术在提高小学科学教学效率中的作用与应用策略进行阐述.
文献关键词：
小学科学;科学技术;科学素养;信息技术;整合教学
中图分类号：
作者姓名：
郭廷
作者机构：
江苏 中国矿业大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭廷-.应用科学技术提高教学效率)[J].小学科学,2022(12):27-29
A类：
走神儿
B类：
应用科学,技术提高,提高教学效率,科学素养,小学生,科学学习,感兴趣,理论性,科学知识,心不在焉,学习效能,小学科学教师,教师应,现代科学技术,入教,教学领域,学习情感,学生学习效率,高小,小学科学教学,作用与应用,应用策略,整合教学
AB值：
0.352335
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