典型文献
依托网络的小学科学实践测评
文献摘要：
小学科学是一门综合性和实践性都很强的学科,科学素养中对学生的实践能力有明确的要求.我们希望教师在教学中注重学生的探究实践,也希望学生在学习中加强自身体验和思考.但是在对学生进行学业评价的时候,往往以纸笔考试为结果确定成绩,很少进行实践测评.评价决定教学,经年累月的纸笔考试,使得部分师生陷入"唯科学知识"的教学状态,原本应该体现探究实践的科学课堂,却异变为"读课本、记概念、背知识"的低效课堂.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐春建
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]徐春建-.依托网络的小学科学实践测评)[J].小学科学,2022(09):1
A类：
B类：
小学科学,科学实践,实践测评,科学素养,重学,探究实践,学业评价,纸笔,经年累月,科学知识,教学状态,科学课堂,异变,课本
AB值：
0.397857
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
