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近五年我国数学教师发展研究:回顾与展望——基于2017-2021年《初中数学教与学》转载论文的分析
文献摘要：
基于2017-2021年人大复印报刊资料《初中数学教与学》杂志《教师发展》栏目转载论文的分析,发现数学教师专业发展的研究主要集中在数学教师专业知识、专业能力、专业素养、专业学习、团队建设等方面;未来的研究需要重视数学教师的时代素养、数学教师专业标准研制、一线数学教师的发展观和价值认同、义务教育课程标准的修订情况等.
文献关键词：
数学教师;专业发展;人大复印报刊资料;初中数学
中图分类号：
作者姓名：
陈鹏飞;林运来
作者机构：
福建省漳州市第二中学;厦门大学附属实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈鹏飞;林运来-.近五年我国数学教师发展研究:回顾与展望——基于2017-2021年《初中数学教与学》转载论文的分析)[J].教育研究与评论,2022(03):62-67
A类：
B类：
教师发展,回顾与展望,初中数学,教与学,转载论文,人大复印报刊资料,栏目,数学教师专业发展,专业素养,专业学习,团队建设,教师专业标准,标准研制,发展观,价值认同,义务教育课程标准
AB值：
0.254093
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