典型文献
中小学语文教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大复印报刊资料的转载数据
文献摘要：
了解新时期我国语文教育的研究现状,掌握其研究趋向,不仅是学术发展的需要,也是推动语文教育教学全面建设的需要.通过对"十三五"期间《复印报刊资料》语文教学系列刊转载论文情况的分析发现:语文学科"立德树人"的现实挑战与落实路径、核心素养视域下的语文课程与教学改革、阅读素养的培育、写作教学的承继与拓新、统编教材的研究与使用、思维的理论研究与培养路径、"互联网+"视域下的语文教学创新等,是"十三五"期间语文教育研究的热点问题.展望未来研究的深化,应着眼于语文教育发展的理论视域、语文学科知识的除旧纳新以及语文研究范式的系统升级等方面.
文献关键词：
语文教育教学研究;研究热点;研究趋向;复印报刊资料
中图分类号：
作者姓名：
李金云;罗先慧;李胜利
作者机构：
西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070;中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社;兰州理工大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]李金云;罗先慧;李胜利-.中小学语文教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大复印报刊资料的转载数据)[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2022(01):6-15
A类：
B类：
中小学语文,小学语文教育,语文教育教学研究,研究报告,人大复印报刊资料,国语文,研究趋向,学术发展,语文教学,转载论文,文情,语文学科,现实挑战,落实路径,核心素养视域下,语文课程,课程与教学改革,阅读素养,写作教学,承继,统编教材,培养路径,教学创新,展望未来,理论视域,学科知识,除旧,纳新,语文研究,研究范式,系统升级
AB值：
0.322024
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