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中小学数学教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大复印报刊资料的转载数据
文献摘要：
基于"十三五"期间人大复印报刊资料《高中数学教与学》《初中数学教与学》《小学数学教与学》的转载数据分析,研究发现:中小学、高校、教科研部门是中小学数学教育教学研究的主体;东部地区特别是江苏省的研究优势明显,省域差异极大;基金项目论文比例有所提升,但国家级基金项目论文比例偏低;研究内容集中在教学、课程和学生领域,学科教育、教师领域的研究较为薄弱;研究热点集中在数学核心素养内涵与评价、深度学习、单元教学、数学实验、数学交流与表达、信息技术与数学教学的融合等方面.
文献关键词：
"十三五";数学教学研究;人大复印报刊资料;数学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
蒋澍
作者机构：
中国人民大学书报资料中心,北京100872
文献出处：
引用格式：
[1]蒋澍-.中小学数学教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大复印报刊资料的转载数据)[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2022(01):22-28
A类：
B类：
中小学数学,小学数学教育,教育教学研究,研究报告,人大复印报刊资料,转载,高中数学,教与学,初中数学,教科研,科研部门,省域差异,基金项目论文,学科教育,点集,数学核心素养内涵,单元教学,数学实验,数学交流,数学教学研究
AB值：
0.272176
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