典型文献
综合与实践:以问题解决为导向的主题活动教学——以探究"纸折正五边形"为例
文献摘要：
文章基于问题解决和《义务教育数学课程标准(2022年版)》发展"三会"数学核心素养的要求,以问题链的形式设计"综合与实践"主题活动教学.研究者建议教师应挖掘初中数学教材"折纸"内容,开展"纸折正五边形"主题学习活动,并根据教学过程和学生的课后反馈进行思考总结.
文献关键词：
综合与实践;问题解决;主题活动教学;纸折正五边形
中图分类号：
作者姓名：
史嘉
作者机构：
北京中学,北京 100028
文献出处：
引用格式：
[1]史嘉-.综合与实践:以问题解决为导向的主题活动教学——以探究"纸折正五边形"为例)[J].中小学课堂教学研究,2022(11):64-67
A类：
主题活动教学,纸折正五边形
B类：
综合与实践,义务教育数学课程标准,三会,数学核心素养,问题链,形式设计,教师应,初中数学教材,折纸,主题学习,学习活动,课后反馈
AB值：
0.202589
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