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初中数学核心素养之推理能力培养
文献摘要：
在国际课程改革背景下,我国将课程改革聚焦在核心素养上,助力探究核心素养培养体系及各学科核心素养.推理能力是数学核心素养的重要维度,是贯穿数学学习活动始终的.《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")强调培养学生推理能力的重要性,要求教师引导学生合情合理地探究数学结论,演绎推理地证明数学知识,使学生在有效掌握数学知识的同时,潜移默化地形成推理能力.传统教学实践表明,学生在缺乏推理能力的情况下,思维逻辑很容易混乱,往往对数学内容束手无策,阻碍了数学探究,影响了数学学习效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏沁
作者机构：
福建省福州市第十中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏沁-.初中数学核心素养之推理能力培养)[J].教育,2022(21):58-60
A类：
B类：
初中数学,数学核心素养,推理能力,国际课程,改革背景,养上,核心素养培养,各学科,学科核心素养,数学学习,学习活动,义务教育数学课程标准,新课标,求教,教师引导,合情合理,演绎推理,数学知识,潜移默化,思维逻辑,束手无策,数学探究
AB值：
0.308814
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