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如何将读写结合落到实处
文献摘要：
读写结合以学生喜欢的方式打开了读写之门,让他们从讨厌阅读、畏惧写作,到喜欢阅读、敢于写作,这是一种质的飞跃.打破传统作文教学模式,采用学生乐于接受的教育形式,运用新颖别致的奖励机制,有计划地开展形式多样的小竞赛,将学生小小心灵中不服输的劲头激发出来,有利于写作教学的开展.
文献关键词：
读写结合;语文教学;以读促写
中图分类号：
作者姓名：
王兴乾;杨艳
作者机构：
黑龙江省嫩江市第三小学校
文献出处：
引用格式：
[1]王兴乾;杨艳-.如何将读写结合落到实处)[J].黑河教育,2022(05):39-40
A类：
B类：
读写结合,落到实处,之门,讨厌,畏惧,敢于,作文教学,用学,乐于,教育形式,新颖别致,奖励机制,划地,小小,小心,不服输,劲头,写作教学,语文教学,以读促写
AB值：
0.456529
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