典型文献
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
文献摘要：
小学语文教学不仅仅是为了提升学生们的知识水平，还应该更多的关注学生的综合素质，尤其是针对语文科学来
说，更要注重学生阅读能力和写作能力的培养。所以在当前实际的小学语文教学中，阅读教学已成为教师们日益关心
的问题。然而，在实践中，由于传统的教育观念和其他一些因素的制约，导致了小学语文阅读教学中出现了一些问
题。因此，本文对小学语文阅读教学中的读写结合教学模式进行了深入的探讨，希望能提高小学语文的教学质量，并
为学生的全面发展提供有益的借鉴。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;读写结合
中图分类号：
作者姓名：
王春燕
作者机构：
新疆塔城地区额敏县第三中学 新疆塔城 834600
文献出处：
引用格式：
[1]王春燕-.小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(35):73-76
A类：
B类：
小学语文阅读教学,读写结合教学,小学语文教学,学生们,知识水平,关注学生,语文科,学来,重学,学生阅读能力,写作能力,教育观念,高小
AB值：
0.16831
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