典型文献
课外阅读在小学作文教学中的价值及运用
文献摘要：
小学语文这门课程是对语言文字的综合运用.其中阅读和写作是语言文字运用的重点途径,阅读和写作两者相辅相成,共同促进,通过阅读能够为小学语文的写作提供较为良好的素材,通过写作也能够进一步提高小学生对于文章的阅读兴趣.基于课外阅读的角度来展开小学语文作文的实践教学,是对读写结合这种教学模式的一类全新资源拓展,将阅读作为课程教学的着力点,在教师对教学内容从课内延伸到课外的过程中,使得语文教材内容的课堂限制被打破,能够进一步优化小学生的语言组织能力以及表达能力,丰富他们的词汇量.基于此,文章将对课外阅读在小学语文作文教学过程中的重要性以及教学策略展开探讨和分析.
文献关键词：
课外阅读;小学作文;小学教学;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
李臻
作者机构：
甘肃省庄浪县朱店镇小湾小学,甘肃庄浪744607
文献出处：
引用格式：
[1]李臻-.课外阅读在小学作文教学中的价值及运用)[J].学周刊,2022(14):133-135
A类：
B类：
课外阅读,小学作文教学,价值及运用,阅读和写作,语言文字运用,共同促进,通过写作,高小,小学生,阅读兴趣,开小,对读,读写结合,新资源,资源拓展,读作,课内,伸到,语文教材,教材内容,组织能力,表达能力,词汇量,小学语文作文教学,教学策略,探讨和分析,小学教学
AB值：
0.31643
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
