典型文献
小学语文随笔训练及作文教学策略研究
文献摘要：
随文练笔是阅读教学与作文教学集于一体的教学活动，在培养学生的语文阅读能力、锻炼学生写作技能等方面起到
不可忽视的作用。尤其是新课改倡导了读写结合这一先进教学理念，指引着教师开展科学的随文练笔训练，让学生协
同学习阅读、写作相关的知识，提高其整体的语文学习水平。本文主要从积累知识素材、挖掘学生潜力、拓展学习空
间等几个方面入手，讨论小学语文教师如何加强随文练笔训练，在阅读课中从整体上提高作文教学的成效。
文献关键词：
小学语文;随笔训练;作文教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
阿那追
作者机构：
德钦县教育体育局教育股 云南迪庆 674500
文献出处：
引用格式：
[1]阿那追-.小学语文随笔训练及作文教学策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(41):22-25
A类：
随笔训练
B类：
作文教学,教学策略研究,随文练笔,阅读教学,语文阅读,阅读能力,学生写作,写作技能,新课改,读写结合,引着,语文学习,学习水平,拓展学习,小学语文教师,如何加强,阅读课,课中,高作
AB值：
0.261438
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