典型文献
加强写作训练的计划性，使高中作文教学有序可循
文献摘要：
之所以加强高中阶段的写作训练，主要原因是学生在写文章时思路不顺，或者说写文章的终极目的不明确。如何有
效进行写作训练，除了根据《新课程城标准》的具体要求外，还要做到分布单项训练，打好写作基础；进行综合练
习，提高学生表达能力；坚持读写结合搞好写作训练这几个步骤。本文就这几个方面做一下具体的论述。
文献关键词：
高中语文;写作基础;训练方式
中图分类号：
作者姓名：
张久亮
作者机构：
大庆市大庆中学 黑龙江大庆 163712
文献出处：
引用格式：
[1]张久亮-.加强写作训练的计划性，使高中作文教学有序可循)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(50):76-78
A类：
B类：
写作训练,计划性,高中作文教学,可循,高中阶段,写文章,不顺,或者说,终极,极目,新课程,城标,具体要求,打好,写作基础,合练,表达能力,读写结合,搞好,一下,高中语文,训练方式
AB值：
0.443611
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