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高等数学课程思政建设中思政案例的分析研究
文献摘要：
在高职数学类课程的教学中,以高等数学课程思政的建设研究为抓手,研究数学课程思政建设的课程体系、实施策略、探索、设计教学中适合的思政案例,是目前高等数学课程思政建设中亟须解决的重要问题.对于高职数学老师而言,应注重挖掘和高等数学课程相关的思政元素,设计适合的思政案例,有效融入教学之中,使课程思政自然地贯穿于教学始终,起到润物细无声的作用,从而落实立德树人的根本任务,厚植高等数学课程的思政育人情怀.
文献关键词：
高等数学;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
王岳
作者机构：
济南职业学院,山东 济南250103
文献出处：
引用格式：
[1]王岳-.高等数学课程思政建设中思政案例的分析研究)[J].济南职业学院学报,2022(02):66-68,104
A类：
B类：
高等数学课程,数学课程思政,思政案例,高职数学,数学类课程,实施策略,设计教学,数学老师,有效融入,融入教学,润物细无声,厚植,思政育人,人情
AB值：
0.181269
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