典型文献
新时代"大思政"背景下高等数学课程思政的探讨
文献摘要：
教育不仅是教学活动更是育人过程,而课程思政是当代教育模式中实现育人的重要路径,将思政教育与课程教学紧密连接,才能够有效实现思政教育的全面渗透与学生思政积极性的激活.在新时代大思政背景下,高等数学中具有丰富的思政元素,同时它也是大学阶段重要的基础课程之一,对学生的教学与育人意义至关重要.因此本文在论证高等数学实施课程思政的必要性的基础上,结合其发展现状,论述当下高等数学开展课程思政的策略,希望能够助力新时代大思政环境的构建.
文献关键词：
大思政;高等数学;课程思政;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨巧玲;冯雪
作者机构：
天津天狮学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨巧玲;冯雪-.新时代"大思政"背景下高等数学课程思政的探讨)[J].才智,2022(16):96-99
A类：
B类：
高等数学课程,数学课程思政,当代教育,紧密连接,学生思政,大思政背景,基础课程,实施课程
AB值：
0.186709
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