典型文献
"课程思政"理念融入高等数学课程教学实践分析
文献摘要：
现阶段,随着我国高校教育理念的升级,"课程思政"理念已将逐渐融入高等数学课程的教学中.本文针对"课程思政"理念融入高等数学课程教学中的困境进行分析,通过提出了完善课程教学目标、提升教师思政素养、创新课程教学模式、加强课堂细节处理四方面实践方法,证明了"课程思政"理念融入高等数学课程教学的重要性.
文献关键词：
"课程思政"理念;高等数学;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
朱栋国
作者机构：
重庆安全技术职业学院, 重庆 404000
文献出处：
引用格式：
[1]朱栋国-."课程思政"理念融入高等数学课程教学实践分析)[J].青春岁月,2022(26):120-122
A类：
B类：
高等数学课程,数学课程教学,课程教学实践,实践分析,我国高校,高校教育,已将,课程教学目标,教师思政素养,创新课程,新课程教学,课程教学模式,细节处理,实践方法
AB值：
0.241579
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