典型文献
小学语文开放性阅读教学策略初探
文献摘要：
阅读能力是学生学习语文应具备的基本能力.然而,在以往以教师为主导的阅读教学模式下,学生缺乏自主阅读的机会,阅读兴趣和阅读能力都因为长期处于被动的学习地位而得不到提高.为此,教师提倡实施开放性阅读教学,即为学生提供更自由、更开放的阅读空间,增强学生自身的阅读体验.文章从小学语文阅读教学现状入手,对如何有效地实施开放性阅读教学提出建议.
文献关键词：
小学语文;开放性阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘丁秀
作者机构：
甘肃省庄浪县第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘丁秀-.小学语文开放性阅读教学策略初探)[J].基础教育论坛,2022(10):10-11
A类：
B类：
开放性阅读,阅读教学策略,策略初探,阅读能力,学习语文,基本能力,阅读教学模式,自主阅读,阅读兴趣,学习地位,得不到,施开,即为,阅读空间,阅读体验,小学语文阅读教学,教学现状
AB值：
0.31501
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