典型文献
小学语文阅读教学中语感能力培养措施研究
文献摘要：
对于小学阶段的学生来说阅读水平会对在校的小学语文学习成绩产生一定的影响，语感是学生学习语文的基础也会关乎到小学语文综合素养的增强，因此在小学语文的教育教学过程中，教师应该通过多种有效的教学策略，注重在小学语文阅读教学过程中语感能力的培养，这样能够提升学生的阅读水平，借助自身的语感能力更好地理解文章中的内容。对此，本文浅要分析在阅读教学中培养语感能力的意义，然后分析在开展语感能力培养的现状，最后重点探究具体的培养措施。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;语感能力;培养措施
中图分类号：
作者姓名：
宋艳芳
作者机构：
山东省东营市垦利区第一实验小学 山东 东营 257000
文献出处：
引用格式：
[1]宋艳芳-.小学语文阅读教学中语感能力培养措施研究)[J].读与写,2022(35):94-96
A类：
B类：
小学语文阅读教学,语感能力,培养措施,措施研究,小学阶段,生来,阅读水平,语文学习,学习成绩,学习语文,语文综合素养,教师应,教学策略,培养的现状
AB值：
0.188383
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
