典型文献
刍议小学高年级语文阅读教学中有效对话策略
文献摘要：
小学高年级语文阅读教学要以提高课堂教学效率为目标,设计多样化的对话教学方案,有效吸引学生的注意力,并使其积极参与到思考、探究活动中,启发学生的思维,提高学生的学习成效,进而培养学生的语文学科核心素养.对此,文章分析了在小学高年级语文阅读教学中进行有效对话的策略.
文献关键词：
小学语文;核心素养;高年级;阅读教学;有效对话
中图分类号：
作者姓名：
李甜甜
作者机构：
甘肃省庄浪县良邑教委杨王小学
文献出处：
引用格式：
[1]李甜甜-.刍议小学高年级语文阅读教学中有效对话策略)[J].基础教育论坛,2022(07):17-18
A类：
B类：
小学高年级语文,语文阅读教学,有效对话,对话策略,课堂教学效率,对话教学,教学方案,探究活动,学习成效,语文学科核心素养,小学语文
AB值：
0.204842
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