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浅析字理识字在高年级汉字教学中的应用
文献摘要：
"字理识字"是教育部推荐的七种主要识字方法之一.如何运用字理进行识字教学,提升学生识字能力,是当前小学高年级语文教师需积极探究的一个重大课题.小学高年级语文教师应具备先进教育理念,掌握字理识字方法,合理采用"积累字词典故出处,理顺字理识字逻辑;运用字理辨析生字,自主阅读训练实战;形成对比对照自觉,易混生字多作归纳"三大途径,去帮助学生在理解的基础下认识生字、掌握生字、学好生字,锻炼学生学习生字的能力和素养,培养学生的自主识字能力.
文献关键词：
汉字教学;小学语文;高年级教育;小学教育
中图分类号：
作者姓名：
马彤
作者机构：
福建省宁德市蕉城区实验小学 352100
文献出处：
引用格式：
[1]马彤-.浅析字理识字在高年级汉字教学中的应用)[J].教学管理与教育研究,2022(06):36-38
A类：
高年级教育
B类：
析字,字理识字,汉字教学,七种,识字方法,用字,识字教学,识字能力,小学高年级语文,语文教师,重大课题,教师应,先进教育理念,字词,词典,典故,出处,理顺,生字,自主阅读,阅读训练,实战,照自,学好,自主识字,小学语文,小学教育
AB值：
0.31233
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