典型文献
让小学生爱上阅读,用语言文字对世界进行感知
文献摘要：
小学语文高年级教学中阅读占有很大的比重,因为阅读决定了语文教学的质量.然而对于传统语文教学而言,教师的教学方法更多是分析与讲解,更注重阅读过程中向学生输出知识而不是让学生主动学习.换言之,教师自身的阅读过程所占的比重要远高于学生领悟的部分.对于学生而言,单调的教学方式很难激发起对阅读的学习兴趣,听课质量就会下降,这就会导致学生对阅读材料的理解不够.在新课改模式下,小学高年级语文教师应当运用新理念丰富自身教学方法,将教学过程中的主体转变为学生,并运用丰富多样的教学手段吸引学生的阅读兴趣.所以,教师要从学生的角度出发,提升学生对阅读的兴趣,培养学生自主学习的积极性;同时,教师可以借助现代教学方法为学生创建学习情景,学生在有了学习的实践环节后才能够提升学习效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴晓莉
作者机构：
浙江省杭州市留下小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓莉-.让小学生爱上阅读,用语言文字对世界进行感知)[J].教育,2022(09):61-63
A类：
B类：
小学生,语言文字,小学语文高年级,高年级教学,语文教学,主动学习,换言之,激发起,听课,阅读材料,新课改,小学高年级语文,语文教师,教师应,身教,教学手段,阅读兴趣,学生自主学习,现代教学方法,学习情景,实践环节,节后,提升学习,学习效率
AB值：
0.358365
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
